Amanda Peng
（圖片來源 / Disney+）
「小孩房間好亂，好想拿著垃圾袋裝一裝、直接丟光！」
「這是人住的地方嗎？根本就是狗窩！」
「因為看不下去了，所以想整理」，這是大家預約整聊服務很大的原因，但就會碰到「想整理的人，不是物品的主人」為難狀況。整理能成功首要條件就是要「決心整理」，如果自己不覺得亂或髒，強制執行整聊服務往往會造成反效果。整齊的狀態維持不了幾天就算了，甚至會引發爭吵連帶影響感情和睦。
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辨識空間與物品的主人，並給予尊重與理解是很大的課題，接下來就跟著Disney+近期最紅的動畫《青春養成記》，學習與孩子溝通與整理的方法吧！
他們還在摸索自己是誰？喜歡什麼？
給予空間佈置自由，養成物品責任感
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試著溝通與理解，有時候就放過彼此吧！
從兒童成為青少年，從生理與心理上來說都是很大的轉變，他們都還在摸索「自己是誰？我喜歡什麼？」，家長能做的第一步就是「給他們空間」。可以把兒童房的佈置主導權交還給孩子，制定一些基本規則後，讓「他們」去構想這個房間想呈現什麼氛圍。
如果給孩子一定的自主權，讓他們去選擇「自己喜歡的家具和裝飾」，一來也能讓他們更有效的定位自己，對物品也會更有「責任感」，亂的時候更能觸發他們自動自發做整理！
大家一起打掃、整理
訓練他從小養成「收納習慣」
（圖片來源 / Disney+）
「你現在馬上給我開始打掃房間，否則一星期都不准玩電玩！」
「房間收乾淨前，你被禁足了」
恐嚇只會引來反效果，試著一起動手做看看 👋
實際從小培養整理習慣，讓孩子參與做家事，這項「整理」技能就變成內建的能力。當房間真的太亂、家長看不下去時，可以先試著從以下幾點做起：
1、深呼吸並且退一步
2、給予合理的整理時間
3、一起討論整理收納的方式
4、線上、實體提供整理收納的建議
整聊師在服務客戶時，也會遇到「課題分離」的狀況，有時候在篩選或是配置的方向無法做到完美，這時常常會有沮喪與壓力，告訴自己「我已經盡力了，但物品的主人不是我，我能做的有限」，試著放手讓孩子去完成「整理房間」的行為，不要給自己過大的壓力，逼迫與威脅只會造成爭吵，「暫時放過彼此」當物品的主人不是自己，能做的只有陪伴與溝通了。
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